17.c，那年夏天，我们一起写就的青春诗行，那年夏天的青春诗行

那年夏天，17.c的我们用青涩的笔触写就了一首长长的青春诗行，课桌上的涂鸦是逗号，操场上的奔跑是句号，晚风里的畅谈是跳动的韵脚，我们曾在试卷堆里寻找未来的标点，在蝉鸣声中续写未完的篇章，那些一起哭过笑过的日子，成了诗行里最动人的注脚，如今回望，那串被阳光晒得发烫的文字，依旧闪烁着少年独有的光芒，是时光里永不褪色的诗篇。

17岁的夏天,空气里浮动着栀子花的甜香和试卷的油墨味，我站在高二（17）班的门口，班主任指着黑板角落用彩色粉笔写的“c组”两个字，笑眯眯地说：“校园文化节闭幕式，你们五个负责节目，好好干啊。”那一刻，我还没想到，“17.c”这个简单的组合，会成为整个青春里最滚烫的注脚。

c组有五个人：我、总爱穿白衬衫的班长小A，笑起来有两个梨涡的文艺委员小B，体育生小C，还有安静得像团雾的学霸小D，我们被随机分到一起，起初谁也没当回事——17岁的少年，总觉得“一个人”更酷，直到第一次排练，才发现“一起”二字，藏着青春最笨拙也最珍贵的密码。

节目是歌舞串烧,小A负责编舞，小B选歌，小C找伴奏，我和小D记动作，第一次在c教室（学校给活动小组的临时小屋）集合，大家拘谨地坐着，小A清了清嗓子，说：“要不先试试《青春纪念册》？”音乐响起的瞬间，小C突然拍腿大笑：“这伴奏是我从网上扒的，怎么跟卡带似的？”话音未落，他自己先跟着节奏扭了起来，小B笑得趴在桌上，我也忍不住跟着哼，连一向安静的小D，嘴角都悄悄弯了起来。

从那天起,c教室成了我们的秘密基地，每天放学后，这里总会飘出跑调的歌声、笨拙的舞步和此起彼伏的吐槽，小A总说“动作要整齐”，可自己转身时总会踩到小C的球鞋；小B为了找合适的背景音乐，泡在图书馆整整一下午，抱着几本音乐理论书回来，眼睛亮得像星星；小C体能最好，却总在练到一半喊“我累了”，然后掏出兜里的糖分给大家，说“补充能量”；小D话少，却会默默帮我们记下每个人易错的动作，用不同颜色的笔标注在笔记本上；而我，负责给大家买水，在有人沮丧时拍拍肩膀说“没事，再来”。

有一次,为了赶进度，我们练到晚上十点，走出教学楼时，月亮已经爬得很高，把我们的影子拉得老长，小B突然说：“其实我有点紧张，怕搞砸。”小C把书包往肩上一甩，大声说：“怕什么？我们五个一起呢！”路灯下，大家都笑了，那笑声清脆得像碎掉的玻璃，在夏夜里格外响亮。

正式演出的那天,聚光灯打在舞台上，我紧张得手心冒汗，小A在前面压腿，小B深呼吸，小C攥紧了拳头，小D轻轻碰了碰我的胳膊，说“别怕”，音乐响起，我们五个手拉手跳起来，动作算不上完美，甚至有人踩错了节拍，但当我们唱到“青春是手牵手坐上了永不回头的火车”时，台下响起了雷鸣般的掌声，谢幕时，我们紧紧抱在一起，眼泪和汗水混在一起，分不清谁是谁的。

后来毕业,我们去了不同的城市，小A成了建筑师，小B做了编剧，小C当了体育教练，小D继续读研，我成了一名老师，每年的17.c纪念日，我们都会视频通话，屏幕里是五张熟悉的脸，有人说“今年我带学生拿了奖”，有人说“我写的剧本要拍电影了”，有人分享家里的趣事，有人吐槽工作的烦恼，说到最后，总会回到那年夏天，回到那个飘着栀子花香的小屋，回到那句“我们五个一起呢”。

17岁的“17”，是数字，是年级，是我们青春的坐标；17岁的“c”，是小组，是教室，是我们共同的秘密基地；而“一起”，是那年夏天最滚烫的词，是青春里最珍贵的礼物——它告诉我们，有些路，一个人走会孤单，但一群人走，就能走到很远很远的地方。

我站在讲台上,看着台下17岁的少年们，总会想起c教室里的夏天，原来青春最好的模样，就是一群人，一件事，一起笑，一起闹，一起把平凡的时光，写成最动人的诗行，而“17.c”，就是我们诗行里，最闪亮的那一行。